Kdo so junaki našega časa?

 

UVODNA BESEDA

Tema letošnjega otroškega parlamenta se glasi Junaki našega časa – kdo so in zakaj.

Najprej me je misel pripeljala do junakov iz risank, ki sem jih gledala v otroštvu. Verjetno se jih vsi spomnite: Palček Smuk, Baltazar, Barbapapa, Tom in Jerry, Pink Panter ...

Ko sem osmošolce seznanjala s temo otroškega parlamenta v šolskem letu 2011/12, sem ugotovila, da njim predstavlja beseda junak več kot le risane junake. Začela sem razmišljati. Zastavljalo se mi je vprašanje, kaj bi lahko naredili kot razred, da to ne bi bila le ozka tema otroškega parlamenta, ampak bi se uporabnost in zanimivost tematike razlila čez okvirje samega projekta. Odgovor na zastavljeno vprašanje se je razkril v junakih iz domače okolice, ki bi jih ovekovečili v knjigi. Izziv visoko zastavljenega cilja je rodil vrsto novih idej. Po dolgotrajnem razmišljanju in iskanju možnosti o izvedbi projekta, sem svoje ideje predstavila osmošolcem. Ker jih moje »drugačne ideje« ne presenečajo več, so zamisel sprejeli z odprtimi rokami. Že v septembru smo pričeli z delom. Vsak je moral v svoji okolici poiskati osebo, ki jim predstavlja vse, kar lahko uvrstijo v pomen besede junak.

S pomenom besede smo se seznanili s pomočjo SSKJ, kjer je zapisano:

  »…– junák  -a m (á) 1. kdor je storil izredno pogumno, junaško dejanje: neznani ljudje so v boju postali junaki; slaven junak; zgodbe o srednjeveških junakih; padel je kot junak / narodni junak zgodovinska oseba, ki se je odlikovala v boju za svoj narod; grob neznanega junaka grobnica s posmrtnimi ostanki vojaka, narejena v spomin na padle v boju za domovino // nav. ekspr. kdor prenaša, opravlja stvari, za katere je potreben velik napor, požrtvovalnost: junak je, da vzdrži v takih razmerah; v bolezni se je pokazal junaka // nav. ekspr. izredno pogumen, neustrašen človek: iskali so junaka, ki bi si upal preplavati reko; iron. junaki pa taki, vsi so zbežali 2. nav. ekspr., s prilastkom moški, ki se odlikuje v kaki stvari ali ob kakem dogodku: junak olimpijskih iger, Planice / junak dela; bil je junak dneva najpomembnejša osebnost / iron. junak v pitju; revolverski junak 3. kdor zaradi kake lastnosti vzbuja občudovanje in željo po posnemanju: vsaka doba ima svoje junake; mladina hitro menja svoje junake / salonski junak 4. ekspr. postaven, krepek moški: drevo, da ga trije junaki ne obsežejo; udarec, ki bi celo junaka pobil na tla / poglejte no, kakšen junak je že 5. glavna, osrednja oseba v literarnem delu: junak drame, romana; junaki nemega filma / Shakespearovi junaki / glavni junak // ekspr. oseba, o kateri se pripoveduje: drugo jutro je naš junak odpotoval ♪ …« (Slovarju slovenskega knjižnega jezika. Inštitut za slovenski jezik Frana Ramovša ZRC SAZU: pridobljeno, 28.11.2011 iz strani http://bos.zrc-sazu.si/cgi/a03.exe?name=sskj_testa&expression=junak&hs=1.)

Z brskanjem po spletu sem odkrila veliko zanimivih povezav z junaki. Ko sem odkrila, da obstaja tudi motor znamke Junak, se je miselno kolesje zavrtelo v povsem drugi smeri. Za nekoga je bilo nekje in nekoč tudi prevozno sredstvo junak.

To raziskovanje me je privedlo do spoznanja, da živijo junaki našega časa čisto blizu. To so  Monika B., Urška, Klementina, Nina, Monika H., Damjan, Tadej, Klara, Sara, Marjan, Aljaž, Ana, Timotej, Melani in Smiljana - učenci 8. razreda.

Seveda, to so junaki našega časa, junaki časa, ki ga živimo. Nadaljnjo razmišljanje me je pripeljalo do ugotovitve, da je vsak po svoje junak tega časa. Vsak se po svojih močeh trudi, vsak naredi nekaj, kar pušča sledi. To ve vsak, ki je blizu zanj pomembnemu posamezniku in spremlja njegove podvige in padce. Nihče ni sam in tako je tudi prav. Vsi smo del celote, ki se bori za boljši jutri. Vsi se vsak dan trudimo po svojih najboljših močeh. Vsak od nas se loti vsakdanjika tako, kot misli, da je najbolje, čeprav se včasih zdi to soljudem nepomembno. Čas pa pokaže, da je prav vsak junak svojega časa v svojem svetu.

Učenci 8. razreda so v svoji okolici poiskali junake nekega časa. Čas je relativen, in ko govorimo o junakih našega časa, mislimo na različna obdobja, odvisno od tega kaj nam je v določenem trenutku ali času najpomembneje. Z odraščanjem in zorenjem se pokaže toplota preteklosti, pomembnost dediščine, povezanost s koreninami. Spoznavamo kdo smo, od kod izviramo in kam gremo. Lahko rečemo, da si v zrelejših letih grejemo roke ob ognjišču mladosti. Zato smo se odločili, da raziščemo okrušek preteklosti in nekaj sedanjosti z namenom, da bomo znali ceniti to, kar imamo. Trud naših osmošolcev se je izkazal v pričujoči knjigi. Po svojih merilih so poiskali svojega junaka tega časa, ga spoznali in zapisali njegovo zgodbo. Prav ti junaki so nam pomagali spoznati čas v katerem živimo. Spoznali smo junake iz različnih življenjskih področij, njihovo delo, njihov trud in prispevek, ki so ga dali temu času. Tako lažje razumemo sebe in ovrednotimo svoj položaj v svetu danes. Poznamo jih vsi, vsaj tako mislimo. Ne vemo ali ne poznamo pa ozadja njihovega dela in prizadevanj po izboljšanju sveta.

Junak našega časa si tudi TI.

Jasna Lampreht, mentorica