V tem mesecu z učiteljico Karlo zaključujeva z bralnimi uricami. Mislili sva, da se bodo učenci te novice razveselili, a so podrli mit (češ, da je branje brezvezno). Učenci prvega in drugega razreda odkrivajo svet črk, besedil, zelo so veseli in srečni ko si lahko kaj preberejo sami, ali lahko pri branju pomagajo drugim. Velikokrat sami posežejo po čtivu, vsako sredo gredo v knjižnjico po nove knjige in nekaterim je knjig z velikimi tiskanimi črkami zmanjkalo.
Za zaključek sva z učiteljico Karlo pripravili presenečenje. Vsi so (tudi vi) pomislili na priznanja, nagrade ... Ne, nič od tega.
Učence sva razdelili v dvojice in sicer je vsak par sestavljal učenec iz 1. in iz 2. razreda. Poiskati so si morali svoj kotiček v razredu. Nato sva razdelili list z besedilom, katerega so morali brati drug drugemu. Zelo zanimivo jih je bilo spremljati. Nato so se učenci v dvojicah izmenjevali in vajo so ponovili.
Želeli sva preveriti ali so prebrano besedilo razumeli. Vsak učenec je narisal risbo na temo besedila in jo nepodpisano vrgel v morje (na preprogo). Midve z učiteljico Karlo pa sva jih lovili iz vode in ugotavljali čigave so. Bili sva zelo dobri in vsaka je imela nekaj svojih navijačev, ki so naju vzpodbujali. Na koncu sva pogledali točke in ugotovili, da je rezultat izenačen. Segli sva si v roki in si čestitali za dobro opravljeno delo in podobno zaželeli tudi učencem v OPB 1. Njihovo delo je bilo skozi vso šolsko leto odlično, misliva in upava, da smo se vsi skupaj potrudili, da je knjiga postala njihovo prijateljica in sopotnica.
Ni komentarjev:
Objavite komentar