Iskali tudi Cezanjevce

Učenci v OPB 1 so s pomočjo lup po razljičnih zemljevidih iskali različne kraje, tudi Cezanjevce. Ugotovili smo, da je zelo koristno znati brati. Le zakaj?

Jasna Lampreht

 

 

 

NASTOP UČENCEV GLASBENE ŠOLE LJUTOMER

Učenci od 5. do 9. r so si v kulturnem domu ogledali predstavitev učencev Glasbene šole Ljutomer. Zelo ponosno smo spremljali nastope naših učenk in učenca Sinje Magdič, Anje Pušenjak, Žana Pušenjaka, Mie Belak in bivše učenke Monike Heric. Čestitke vsem, čudovit nastop.

Jasna Lampreht

 

 

VESTE KAKŠEN DAN JE DANES?

 

Jasna Lampreht

Merjenje pH

Devetošolci so v šolo prinesli vzorce pralnih sredstev in jim določili kislost, bazičnost oziroma nevtralnost. Izmerili so tudi pH. Delo jim je šlo odlično od rok. Eksperiment so izvajali kot da to počnejo že celo življenje.

Jasna Lampreht

PEKLI SMO KUKIJE

Z učenci 6. r smo pekli kekse. Sama sem jih poimenovala poljubčki, ker vsebujejo koščke čokolade in so sladki kot poljubčki. Med prebiranjem receptov na spletu me je presenetil izraz KUKIJI, ki se napiše v sloveščini tako kot se izgovori iz angleščine. Zanimivo, ni kaj. Moram pa povedati, da je vseeno kako se jim reče ali napiše ali izgovori - NI JIH VEČ!

Jasna Lampreht

 

njami, še bi ....

Tokrat z različnimi kuharskimi knjigami, naslednjiš že z našo. Že delamo s polno paro.
 Iščemo domače recepte, jih doma preizkušamo in beležimo ter fotografiramo.

 

Tudi v GOS učilnici vedno znova pomislim na tiste, ki so nam omogočili lažje delo z obnovo le te. Morem zapisati, da so nekateri izvajali dela brezplačno, nekateri pa ste za novo GOS učilnico prispevalki s prostovoljnimi prispevki na bažičnih  in velikonočnih bazarjih ... Hvala vam!

 

O ALKOHOLU

 

Z devetošolci pri kemiji raziskujemo zelo življenjsko temo - alkohole. Spoznavamo jih iz različnih vidikov: kemijskega, biološkega, sociološkega ... Učenci so pripravili sošolcem predstavitve različnih tem: alkoholno vrenje, vino, pivo, žgane pijače, vpliv alkohola na človeško telo, vsebnost alkohola v različnih pijačah in vpliv na voznikove sposobnosti, alkohol kot gorivo ...

 

Po teoretičnem delu je sledil praktični del, ki pa ni degustacija, ampak eksperimentiranje. Devetošolci so že dokaj samostojni pri eksperimentiranju.  Na podlagi navodil si pripomočke za eksperiment sami pripravijo, napravijo tudi načrt za potek ED in ko dobijo moje zeleno luč, začnejo z izvajanjem ED. Tudi letos so se dobro znašli. Svoja opažanja in ugotovitve so predstavili drug drugemu.

 

Šele v 9. razredu vidim uspehe dela prejšnjih let. In vedno sem zadovoljna. Kar pomeni, da delamo dobro. Učimo se na napakah, ki jih popravljamo sebi v dobro. Drži trditev, da vaja naredi mojstra.  Dokaz so vedno devetošolci. Le vztrajati je potrebni in delati.

 

Jasna Lampreht

 



določanje vrelišča

merjenje pH

polarno topilo

SEDMOŠOLCI EKSPERIMENTIRAJO

23. 12. 2013 so učenci 7. r imeli naravoslovni dan z vsebinami čiste snovi in zmesi ter ločevanje le te, mahka in trda voda ter kromatografija. S samostojnim eksperimentiranjem so se prvič srečali in se odlično odrezali. In že je na vidiku novo raziskovanje povezano z ED. Samo malo še!

Jasna Lampreht

 

 

P.S. Poglejte kako lepo učilnico imamo in vodo v razredu, kar smo pred dvema letoma lahko le sanjali. Vsak dan pomislim na tiste, ki so nam to omogočili in sem jim hvaležna.  



SREČNO 2014

In kaj si vi želite v tem letu?